31. Nama Organisasi Sosial Bentukan Jepang Yang Dipimpin Oleh Tokoh-tokoh Nasional Yang Dikenal Dengan
31. Nama organisasi sosial bentukan Jepang yang dipimpin oleh tokoh-tokoh nasional yang dikenal dengan
sebutan Empat Serangkai adalah ….
A. Putera
B. Barisan Pelopor
C. Jawa Hokokai
D. Masyumi
32. Nama organisasi semi militer bentukan Jepang untuk himpunan kaum wanita berumur di atas 15 tahun
yaitu ….
A. seinendan
B. keibodan
C. heiho
D. fujinkai
33. Pengerahan tenaga rakyat untuk membangun jalan, kubu pertahanan, rel kereta api dan jembatan pada
masa pendudukan Jepang disebut ….
A. hokokai
B. rodi
A. romusha
B. sekerei
34. Tokoh perjuangan berikut yang termasuk dalam garis pergerakan bawah tanah adalah ….
A. Soekarno
B. Achmad Subarjo
C. K.H. Mas Mansyur
D. Ki Hajar Dewantara
35 Dampak penjajahan Belanda bagi masyarakat Indonesia dari aspek pendidikan adalah ….
A. anak-anak Indonesia masih banyak yang buta huruf karena tidak diberi kesempatan mengenyam
pendidikan
B. rakyat Indonesia tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan sehingga hanya bekerja sebagai
buruh kasar
C. bermunculan elit intelektual yang bekerja sebagai guru, administrasi, dan pegawai pemerintah
D. sekolah-sekolah banyak dibangun tapi hanya untuk bangsa Belanda sendiri
36. Pengaruh penjajahan Belanda bagi bangsa Indonesia dari aspek budaya adalah ….
A. rakyat Indonesia dikenalkan uang sebagai alat pembayaran barang dan jasa tenaga kerja
B. kegiatan produksi pertanian dan perkebunan mulai maju dengan ditemukannya teknologi yang
bervariasi
C. sistem pemerintahan kerajaan mulai menghilang diganti dengan pemerintahan kolonial Barat
D. terjadi berbagai perubahan seperti bentuk bangunan, tarian, cara berpakaian, bahasa, dan
kehidupan beragama
37. Pengaruh penjajahan Inggris bagi masyarakat Indonesia dalam aspek ekonomi adalah ….
A. perbaikan tugas dan peran para bupati sebagai kepala pemerintahan
B. rakyat mengenal sistem uang sebagai alat pembayaran
C. terjadi kemiskinan karena lahan pertanian diambil alih Inggris
D. rakyat Indonesia terbiasa menyewakan lahan pertanian
38. Pengaruh penjajahan Jepang bagi masyarakat Indonesia dalam aspek pendidikan adalah ….
A. menghasilkan dunia pendidikan yang menunjukkan adanya peningkatan
B. diajarkan budaya Jepang seperti Nippon Seishin, Kimigayo, Hinomaru, Taiso, dan Seikerei
C. anak-anak sekolah diajarkan semangat kebangsaan Indonesia
D. gedung-gedung sekolah banyak dibangun di berbagai daerah
39. Pada masa penjajahan Jepang bahasa Indonesia dikatakan mengalami perlakuan yang lebih baik
dibandingkan pada masa penjajahan Belanda karena ….
A. Bahasa Indonesia mulai dikenalkan pada masa pendudukan Jepang
B. Bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa pengantar di berbagai sekolah
C. Bahasa Indonesia hanya menjadi bahasa pengantar pada masa penjajahan Belanda
D. Oleh Jepang Bahasa Indonesia menjadi bahasa utama di sekolah-sekolah
40. Kepada segenap masyarakat sekarang ini dalam menyikapi berbagai peninggalan sejarah pada masa
penjajahan seharusnya ….
A. peninggalan sejarah merupakan hasil kebudayaan masa lampau yang tidak ada manfaatnya
B. masa lampau adalah masa lampau setiap generasi memiliki corak kehidupan sendiri
C. peninggalan sejarah hasil dari bangsa penjajah itu segera dimusnahkan
D. melestarikan peninggalan sejarah sebagai sumber pendidikan dan ilmu pengetahuan
Jawaban:31. A. Putera32. D. Fujinkai33. C. Romusha34. B. Achmad Subarjo35. A. anak-anak Indonesia masih banyak yang buta huruf karena tidak diberi kesempatan mengenyam pendidikan
Tolong bantuin gais!!
1. Temukan kalimat yang menggunakan pengacu dan kata yang diacu dalam teks biografi tersebut!
Malala Yousafzai Malala
Yousafzai, lahir 12 Juli 1997; umur 18 tahun, adalah seorang murid sekolah dan aktivis pendidikan dari kota Mingora di Distrik Swat dari provinsi Pakistan Khyber Pakhtunkhwa. Dia diketahui untuk pendidikan dan aktivisme hak-hak perempuan di Lembah Swat, di mana Taliban telah dilarang pada waktu gadis bersekolah. Pada awal tahun 2009, saat berumur sekitar 11 dan 12, Yousafzai menulis di blognya di bawah nama samaran untuk BBC secara mendetail tentang betapa mengerikannya hidup di bawah pemerintahan Taliban, upaya mereka untuk menguasai lembah dan pandangannya tentang mempromosikan pendidikan untuk anak perempuan.
Pada tahun 2014 dia bersama Kailash Satyarthi mendapatkan hadiah Nobel untuk bidang perdamaian 2014 untuk perjuangan mereka melawan penindasan anak-anak dan pemuda serta untuk mendapatkan hak pendidikan bagi mereka. Malala lahir dari keluarga bersuku Pusthun dan menganut Islam Sunni. Namanya diambil dari penyair dan pejuang wanita suku Pasthun, Malalai dari Maiwand. la dibesarkan di Mingora, bersama dua adik laki-laki dan dua ayam peliharaan. Keberaniannya dalam menulis berkat bimbingan ayahnya yang juga penyair, pemilik sekolah, sekaligus aktivis pendidikan.
Ayahnya menjalankan beberapa sekolah yang dinamai Khushal Public School Meskipun Malala mengaku ingin jadi dokter, Ayahnya mendorongnya untuk menjadi politisi. la mulai berbicara di depan publik untuk memperjuangkan hak atas pendidikan pada tahun 2008. Dengan gagah dan penuh semangat, ia menyampaikan seruan pertamanya untuk melawan Taliban. “Berani-beraninya Taliban merampas hak saya atas pendidikan!” begitu kata gadis pemberani itu di depan televisi dan radio. Bahasa Indonesia 303 Pada tanggal 9 Oktober 2012, Yousafzai ditembak di kepala dan leher dalam upaya pembunuhan oleh kelompok bersenjata Taliban ketika kembali pulang di bus sekolah.
la sempat dirawat Pakistan sebelum kemudian diterbangkan ke Inggris untuk dirawat di rumah sakit di Birmingham. Pimpinan Taliban, Adnan Rasheed, mengiriminya surat yang menjelaskan bahwa alasan penembakan adalah sikap kritisnya terhadap kelompok militan, bukan karena ia seorang penggiat pendidikan perempuan. Lebih lanjut Rasheed mengungkapkan penyesalannya atas kejadian ini namun tidak meminta maaf atas penembakan yang dialami Malala Yousafzai. la juga menyarankan Malala kembali ke Pakistan dan meneruskan pendidikan di Madrasah bagi perempuan.
Kelompok yang terdiri atas 50 ulama di Pakistan mengeluarkan fatwa menentang penembakan ini. Pada tanggal 12 Juli 2013, bertepatan dengan ulang tahunnya yang ke-16, Malala berpidato di depan Forum Majelis Kaum Muda di Markas Besar PBB di New York, Amerika Serikat. Pidatonya memuat tiga isu penting, yaitu hak perempuan, perlawanan terhadap terorisme dan kebodohan.
PBB juga mendeklarasikan hari tersebut sebagai hari Malala. Pada bulan Oktober 2014, dirinya bersama Kailash Satyarthi mendapatkan hadiah Nobel untuk bidang perdamaian 2014 untuk perjuangan mereka melawan penindasan anak-anak dan pemuda serta untuk mendapatkan hak pendidikan bagi mereka. Malala menjadi penerima hadiah Nobel termuda, karena dia mendapatkan hadiah ini pada usia 17 tahun
Jawaban:Paragraf 4 kalimat 2 —> PengacuParagraf 4 kalimat 3—> diacuPenjelasan:Semoga membantu 🙂
