1. Pilihlah Salah Satu Diantaranya Untuk Dibaca

1. Pilihlah salah satu diantaranya untuk dibaca

2. Kemudian cerpen pilihan kalian tersebut disusun menjadi sebuah teks ulasan

3. Penyusunannya disesuaikan dengan struktur teks ulasan!

4. Setelah kalian menyusun menjadi teks ulasan, isi keterangan di bawah teks tersebut

tentang strukturnya.

Contoh : paragraph 1 termasuk orientasi karena…….dst

BERBAGI ITU INDAH

Seorang gadis tengah berdiri di bawah pohon rindang saat matahari menyinari bumi

dengan sinar teriknya. Gadis itu, Laylyn namanya. Berparas cantik khas kebarat-baratan. Namun

tidak menghilangkan wajah khas Indonesianya.

Iya, Laylyn keturunan dari pasangan Inggris-Indonesia. Karena itu, wajahnya merupakan

campuran dari kedua orang tuanya dan terihat sangat manis. Saat ini, Laylyn bersekolah di

Sekolah Menengah Atas, di salah satu kawasan. Dia memilih bersekolah di Indonesia karena ikut

dengan orang tuanya.

Laylyn memang belum lama bersekolah di Indonesia, tapi Bahasa Indonesianya sudah

sangat fasih. Dia sangat mengagumi Indonesia, budayanya, adatnya, makanannya, semuanya!

Dan jangan lupakan Bahasanya. Laylyn sangat tertarik dengan Bahasa Indonesia, karena itulah

Laylyn menjadi sangat paham dengan Bahasa Indonesia.

Di sekolahnya, Laylyn sering mengikuti perlombaan yang berkaitan dengan bidang

pelajaran Bahasa Indonesia. Dan selalu mendapat hasil yang memuaskan dari setiap perlombaan

yang ia ikuti.

Suatu ketika, guru menawarkan kepada Laylyn untuk ikut dalam olimpiade Bahasa

Indonesia tingkat Nasional. Ini benar-benar kesempatan yang bagus bagi Laylyn tentunya.

“Apa kamu bersedia untuk ikut dalam olimpiade ini, Laylyn?” tanya Ibu Ningsih, salah

satu guru di sekolah Laylyn untuk meyakinkan jawabannya.

“Tentu saja, Bu!” jawab Laylyn tanpa keraguan.

Mulai dari situ, Laylyn makin giat belajar Bahasa Indonesia. Di manapun dia selalu

belajar. Terkadang orang-orang disekitarnyapun terabaikan. Sungguh sekarang dia gila belajar.

Suatu hari, di tengah matahari mulai turun dari singgasananya, di situlah Laylyn duduk,

di kursi taman, sambil membaca buku. Dia benar-benar serius dengan buku Bahasa Indonesianya

hingga tidak menyadari tiga orang anak datang menghampirinya. Sepertinya mereka dari panti

asuhan di seberang taman.

“Kakak! Tolong ajari kami apa yang Kakak baca di buku itu,” ucap salah satu dari anak-

anak itu.

Laylyn yang merasa acara belajarnya terganggu, mulai menatap anak-anak yang jelasterlihat jika umur mereka terpaut jauh dengan dirinya.
“Kakak sibuk, sebaiknya kalian pulang,” jawab Laylyn dengan tidak sadar sudah

menjawab mereka dengan nada ketus.

Mendengar jawaban Laylyn, salah satu dari mereka sudah berlinang air mata, dan dua

lainnya mencoba menenangkan. Tidak ada niatan menghibur, meminta maafpun tidak. Laylyn

malah melanjutkan kegiatan belajarnya dan tidak peduli anak itu sudah pergi atau belum.

Tibalah saat pengumuman juara olimpiade Bahasa Indonesia berlangsung. Laylyn sudah

sangat percaya diri dengan hasil yang diraihnya. Namun kenyataan berkata lain, Laylyn

menduduki posisi ke-5.

Laylyn benar-benar kecewa dengan dirinya dan mengurung diri di kamarnya. Ibunya

yang khawatir akan Laylyn, menghampiri anaknya untuk memberi semangat juga masukan.

“Laylyn, kenapa sayang?” tanya Ibunya dengan nada khawatir yang terlihat jelas.

Pertanyaan sang Ibu hanya dijawab dengan gelengan dari Laylyn.

“Ibu tau kamu tidak puas dengan hasilnya. Tapi jangan sampai menyerah begitu. Kamu

sudah berjuang,” ucap Ibu Laylyn.

“Dari pada bersedih terus, bagaimana jika kamu mencoba berbagi ilmu yang kamu miliki

kepada orang lain. Ibu rasa, kamu akan cocok,” lanjutnya.

Setelah memikirkan perkataan sang Ibu. Di sinilah Laylyn berdiri, di sebuah panti asuhan

yang penuh dengan anak-anak yang haus akan ilmu pengetahuan. Laylyn mengajar Bahasa

Indonesia dan disambut baik oleh mereka.

Laylyn menyadari jika berbagi pengetahuan itu sangat menyenangkan. Ia bersyukur

sudah mendengarkan nasihat ibunya.

Beberapa tahun kemudian, Laylyn sudah menjadi seorang yang sukses dengan menjadi

dosen di salah satu universitas ternama di Indonesia. Dia juga tidak pernah lupa untuk mengajar

Bahasa yang ia kagumi kepada anak-anak panti asuhan. Tentu saja Bahasa itu, Bahasa Indonesia.

“Kakak lihat! Nilai Bahasa Indonesiaku seratus!” seru seorang anak yang membuyarkan

lamunan Laylyn.

“Aku juga, Kak!”

“Iya, Kak. Nilai Bahasa Indonesia kami sempurna. Ini berkat Kakak,” ucap salah satu dari

mereka dengan bangga, dan bukan hanya mereka yang senang, Laylynpun bangga dengan hasilyang didapat mereka.​

terima kasih kakak semua

Terjemahan ini kedalam bahasa Inggris

Brainly.co.id

Apa pertanyaanmu?

fian1888 avatar

fian1888

23.03.2019

B. Indonesia

Sekolah Menengah Pertama

+5 poin

Terjawab

Puisi tentang pendidikan​

2

LIHAT JAWABAN

Tanyakan fian1888 mengenai soal ini…

Jawaban

5,0/5

0

davidgarcia41

229 jawaban

40.1 rb orang terbantu

Berpendidikanlah

Berpendidikanlah ..

Maka hidupmu akan berubah Berpendidikanlah ..

Maka mata yang mulanya hitam akan terang

Berpendidikanlah ..

Maka resahanmu akan menjadi emas

Banyak orang menganggur karena sekolah

Banyak orang pontang-panting karena sekolah

Memanglah pendidikan bukan jaminan

Tapi hendaknya berusahalah

Berpendidikanlah ..

Dunia tidak hanya membutuhkan kepandaianmu

Kini dunia tidak butuh itu

Karena cuma pandai itu tidak cukup

Yang dibutuhkan hanya tekadmu

Niatmu ..

Semangatmu ..

Usahamu ..

Pemerintah tidak akan mempersulitmu

Gunakan semua fasilitas

Semua ini untuk generasi bangsa

Manfaatkan .. manfaatkan ..

Masa depanmu di tanganmu

Pendidikan hanyalah jembatan

Hanyalah sarana

Bangkitlah ..

Majulah ..

Lihat dirimu

Apa kau ingin seperti orangtuamu

Air mata yang terus membasahi pipinya

Apa tak kasihan

Di mana hatimu ..

Jawaban:Get educated .. Then your life will change Educate .. Then the eyes that were originally black will be bright Get educated .. Then your rest will be gold Many people are unemployed because of school Many people scramble because of school Indeed education is not a guarantee But you should try Get educated .. The world doesn’t just need your intelligence Now the world doesn’t need that Because just being smart isn’t enough All it takes is your determination Your intention .. Your spirit .. Your efforts .. The government will not make it difficult for you Use all facilities All of this for the nation’s generation Take advantage .. take advantage .. Your future is in your hands Education is just a bridge It’s just a means Rise up .. Go ahead .. Look at you Do you want to be like your parents The tears that kept rolling down her cheeks Don’t be sorry Where is your heart ..Penjelasan:semoga bermanfaat

Singapura Kepala Negara : Presiden Halimah Yacob Kepala Pemerintahan : Perdana Menteri Lee Hsien Loong Ibu Kota Bahasa : Singapura : Inggris, Melayu, Mandarin, dan Tamil : Dolar Singapura (SGD) Mata Uang Luas Wilayah : 719 km2 Jumlah Penduduk Hari Kemerdekaan :5.567.301 jiwa (estimasi Juli 2014) : 9 Agustus 1965 (dari Federasi Malaysia) : Majulah Singapura Lagu Nasional Singapura adalah negara kecil di wilayah Asia Tenggara. Jumlah penduduknya sedikit. Namun, Singapura dapat menjadi negara yang paling maju. Hal ini tidak lepas dari peran Lee Kuan Yew, pendiri dan perdana menteri pertama Singapura. la memegang jabatan perdana menteri selama tujuh periode berturut-turut. Selama masa kepemimpinannya, Lee Kuan Yew melakukan banyak perubahan. la dapat membangkitkan semangat bekerja warga Singapura untuk mewujudkan Singapura maju. Singapura tidak saja maju di antara negara-negara di wilayahnya, namun juga di antara negara-negara di dunia. Sampai hari-hari terakhirnya di tahun 2015, Lee Kuan Yew terus berbakti menyumbangkan pemikirannya kepada Singapura. kunci jawaban tentang politik​

Jawaban:pertanyaan apa bangPenjelasan:lumayan lah

1. Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia. Ikrar Sumpah Pemuda tersebut terdapat pada butir … *

a. 1

b. 2

c. 3

d. 1 dan 2

2. Nilai yang terkandung dari peristiwa Sumpah Pemuda adalah …. *

a. Mengobarkan semangat kemerdekaan

b. Mengobarkan semangat berlomba

c. Mengobarkan semangat berjuang

d. Mengobarkan semangat persatuan dan kesatuan

3. Kegiatan berikut dapat menjalin persatuan dan kesatuan, kecuali …… *

a. Kerja kelompok

b. Karnaval budaya

c. Tawuran pelajar

d. Musyawarah

4. Tokoh soekarno berperan dalam menyusun dan membacakan naskah proklamasi kemerdekaan. Oleh karena itu beliau disebut …. *

a. Bapak orator

b. Bapak proklamator

c. Bapak Koperasi Indonesia

d. Bapak Koruptor

5. Indische partij merupakan salah satu upaya bangsa Indonesia mempertahankan persatuan dan kesatuan yang didirikan oleh 3 serangkai yaitu ….. *

a. Douwes Dekker, Tjipto Mangunkusumo, dan Ki Hajar Dewantara

b. Ir. Soekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Soebarjo

c. Ki Hajar Dewantara, Ir. Soekarno, dan Sayuti Melik

d. Moh. Hatta, Douwes Dekker, dan Ahmad Soebarjo

6. Perlawanan bangsa Indonesia dalam memperjuangkan kemerdekaan mengalami banyak kegagalan, hal itu karena pada saat itu belum adanya ….. *

a. Senjata yang canggih

b. Perjuangan yang kuat

c. Bambu runcing

d. Persatuan dan kesatuan

7. Letak geografis Indonesia turut mempengaruhi kehidupan sosial dan budaya masyarakat Indonesia. Meskipun beragam Indonesia tetap satu kesatuan sesuai semboyan …. *

a. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

b. Bersama kita bisa

c. Bhineka Tunggal Ika

d. Maju terus pantang mundur

8. Beragam suku dan budaya di Indonesia tidak menghalangi masyarakat Indonesia untuk tetap menjalin persatuan, yang digunakan untuk menjalin komunikasi adalah …. *
a. Bahasa daerah

b. Bahasa Ibu

c. Bahasa Indonesia

d. Bahasa Inggris

9. Wawasan nusantara yang diwujudkan dalam kegiatan ekonomi bertujuan untuk …. *

a. Mencapai pemerataan kesejahteraan dan kemakmuran rakyat

b. Memanfaatkan sumber daya alam sebanyak-banyaknya

c. Memperoleh keuntungan sebesar-besarnya

d. Menambah lapangan kerja

10. Setelah kemerdekaan pun, persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia harus tetap diutamakan. Hal ini dapat dilakukan dengan cara ….. *

a. Saling membanggakan budaya sendiri

b. Mengembangkan sikap toleransi dan saling menghormati

c. Menggalang persatuan untuk gerakan anarkis

d. Mengumpulkan massa untuk demo

tolong bantu

​

Jawaban:1. C. 3.2. D3. C4. B5. B6. B7. A8. C9. A10. BPenjelasan:semoga membantu , follow aku y

Kutipan novel berikut ini untuk soal 17-19.
Pada suatu hari kami sedang di kelas dan Bu Winter Dan tumbuhnya cepat sekali! Sebelum
sedang mengajar kami mengeja kata-kata bahasa kami sempat Berpikir, misai itu sudah
Inggris.” Berdiri”, dia menyuruhku “dan ejalah sampai telinganya!
car”. Dia menyuruhku mengeja kata,
Tentu saja seluruh kelas mulai tertawa
“K-a-t”.
terbahak-bahak, dan kemudian Bu
kau anak bodoh!” kata Bu Winter
Winter berkata, “Tolong beri tahu aku
“Saya bukan anak bodoh!” seruku. “saya anak yang apa yang rupanya kalian anggap
sangat menyenangkan!”
berdiri di sudut, “kata Bu Winter.
sangat lucu,”
Dan ketika dia berbalik untuk menulis
Aku jadi marah sekali dan tak bias menahan diri dan
langsung saja kuacungkan Jari Ajaib kepada Bu
sesuatu di papan tulis, kami melihat
winter dengan bersemangat dan seketika itu…
bahwa di bagian belakang tubuhnya
Tahukan kau apa yang terjadi?
juga telah tumbuh ekoa! Ekornya
Misai mulai tumbuh di wajahnya! Misai yang
beasr dan berbulu lebat.
panjang dan hitam, persis seperti misai kucing,
Dikutip dari: Roald Dahl, The Magic Finger Jari Ajaib, Jakarta,
hanya saja lebih besar dan lebih panjang.
Gramedia 2002
18.tokoh aku memiliki watak…
a. sombong
b. penakut
c. pemalu
d. pemarah
19.latar suasana dlm kutipan novel tersebut adalah
a. tenang
b. takut
c. gaduh
d. gembira​

Jawaban:18 . d. pemarah19.c. gaduh